Research news

29 hasil total
Kompetensi global murid – perspektif dari Asia Tenggara
Kompetensi global murid – perspektif dari Asia Tenggara

Keterampilan apa yang dibutuhkan murid agar dapat menavigasi diri dunia yang terus berubah dengan cepat, kompleks, dan beragam? Tujuh negara dari kawasan Asia Tenggara berpartisipasi dalam kuesioner PISA mengenai kompetensi global dan menghasilkan beberapa wawasan menarik untuk dipetik

Mengintegrasikan tugas algoritma ke dalam pengajaran di tahun-tahun awal sekolah
Mengintegrasikan tugas algoritma ke dalam pengajaran di tahun-tahun awal sekolah

Algoritma adalah komponen kunci dari pemikiran komputasi, dan fondasi untuk mengembangkan keterampilan ini dimulai pada tahun-tahun awal anak belajar. Apa saja aktivitas sehari-hari yang menawarkan peluang mudah bagi guru untuk menekankan dan membangun keterampilan ini?

Kepercayaan diri orang tua murid prasekolah dalam mengembangkan keterampilan membaca dan menghitung
Kepercayaan diri orang tua murid prasekolah dalam mengembangkan keterampilan membaca dan menghitung

Hubungan guru-orang tua yang efektif serta keterlibatan orang tua dalam pembelajaran anak akan membantu meningkatkan hasil belajar murid. Para peneliti di Amerika Serikat telah menyurvei orang tua dan wali murid usia prasekolah mengenai peran mereka dalam pembelajaran anak, serta dukungan yang mereka inginkan dari guru.

Infografik: Meja belajar dan sudut yang hening untuk belajar
Infografik: Meja belajar dan sudut yang hening untuk belajar

Baik untuk mengerjakan tugas sekolah, persiapan sebelum ujian, atau diharuskan untuk melakukan proses belajar jarak jauh akibat pandemi COVID-19, setiap pelajar di usia remaja kerap perlu menyelesaikan pekerjaan sekolah di rumah masing-masing. Namun, seberapa banyak anak yang memiliki akses kepada meja belajar pribadi dan ketenangan yang mereka butuhkan untuk belajar? Bagaimana dengan mereka yang berasal dari latar belakang yang paling tidak beruntung?

Pandangan orang tua terhadap kemitraan internasional antar sekolah
Pandangan orang tua terhadap kemitraan internasional antar sekolah

Para peneliti mengeksplorasi perspektif orang tua tentang International School Partnership (ISP) yang melibatkan murid, guru, dan keluarga di Indonesia dan Australia untuk membantu mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan kemitraan semacam ini.

Bagaimana guru ditampilkan dalam buku bergambar
Bagaimana guru ditampilkan dalam buku bergambar

Keluarga perlu sering melibatkan diri salah satunya dengan membacakan buku cerita bergambar tentang memulai aktivitas di Taman Kanak-kanak untuk membantu masa transisi anak. Tapi, bagaimana guru TK secara demografis direpresentasikan dalam buku-buku yang kita bacakan untuk anak-anak selama ini? Dan yang terpenting, siapa saja yang hilang dari representasi ini?

Infografik: Sikap guru terhadap pendidikan STEM
Infografik: Sikap guru terhadap pendidikan STEM

Guru dan pembimbing karir di sekolah memegang kunci penting terhadap pilihan karir dari murid di sekolah, dan memahami sikap mereka atas pendidikan ‘STEM’ (sains, teknologi, teknik, matematika) akan membantu kita mengerti bagaimana pengaruh yang mereka miliki di lingkungan sekolah dalam hubungannya dengan pilihan karir murid di bidang STEM. Kali ini, kami menampilkan hasil survei yang memotret sikap guru terhadap pendidikan STEM.

Pandangan murid terhadap guru sebagai pendengar yang efektif
Pandangan murid terhadap guru sebagai pendengar yang efektif

Sebuah studi kelompok yang melibatkan murid berbakat di Kelas 5 hingga 8 di Amerika Serikat mengungkapkan tindakan apa saja yang membuat seorang guru termasuk sebagai pendengar yang efektif dalam suatu diskusi kelas, dan bagaimana tindakan ini mempengaruhi motivasi murid mereka untuk belajar.

Infografik: Isu penghambat kelancaran proses belajar di sekolah
Infografik: Isu penghambat kelancaran proses belajar di sekolah

Dalam program asesmen Southeast Asia Primary Learning Metrics (SEA-PLM) di tahun 2019, kepala sekolah diberikan kesempatan untuk menyatakan beberapa isu utama yang menghambat kapasitas sekolah untuk menyediakan pengalaman belajar yang baik. Dari 6 negara yang berpartisipasi, berikut adalah persentase murid yang mengalami isu sebagaimana yang telah dinyatakan oleh kepala sekolah di atas, dari proporsi medium hingga besar.

Melampaui stereotip gender di tahun awal sekolah
Melampaui stereotip gender di tahun awal sekolah

Para peneliti telah menggunakan latar cerita rakyat Indonesia untuk mengeksplorasi bagaimana murid mengambil dan mengalami peran gender yang berbeda selama bermain di tahun awalnya belajar, serta bagaimana guru dapat mendukung perkembangan pembelajaran mereka dengan materi yang mampu melampaui stereotip gender tradisional.