Kiriman pembaca

13 hasil total
Meninjau penggunaan taman bermain, pembelajaran, dan sarana pendukungnya
Meninjau penggunaan taman bermain, pembelajaran, dan sarana pendukungnya

Berbicara tentang pembelajaran di sekolah serta sarana pendukungnya, apa yang langsung terlintas di pikiran Anda? Mungkinkah tugas dan lingkungan kelas? Bagaimana dengan area seperti taman bermain atau ruang serba guna? Terkait hal ini, Rachael Jamieson-Newton dan Benjamin Newton berbagi detail ulasan mengenai permainan murid sekolah dasar di St Paul's Grammar.

Empat cara menggunakan gim Among Us di kelas bahasa Inggris
Empat cara menggunakan gim Among Us di kelas bahasa Inggris

Permainan peran (role-playing) daring yang bertemakan penyelesaian masalah (problem-solving) Among Us telah menggemparkan dunia. Berikut adalah empat kegiatan yang dapat digunakan guru untuk memanfaatkan permainan ini ke dalam pengajaran bahasa Inggris mereka.

Pentingnya welas asih dalam profesi mengajar
Pentingnya welas asih dalam profesi mengajar

Profesor Nan Bahr meyakini bahwa rasa welas asih adalah karakter yang penting dan perlu dimiliki oleh semua orang, Dalam menjadi seorang guru, hal ini bahkan menjadi sebentuk keahlian terapan dan harus menjadi standar profesional.

Bahasa Matematika di seantero kurikulum
Bahasa Matematika di seantero kurikulum

Dalam buletin kali ini, Lanella Sweet, seorang guru pengayaan di Wesley College, Melbourne, berbagi contoh mengenai investigasi ruang kelas yang dirancang untuk membantu murid memahami serta mengembangkan penggunaan bahasa matematika mereka, berikut kaitannya dengan area lain dalam kurikulum.

COVID-19: Bagaimana para pengajar dapat membantu transisi siswa kembali ke sekolah
COVID-19: Bagaimana para pengajar dapat membantu transisi siswa kembali ke sekolah

“Bagi beberapa orang, masa peralihan ini akan terasa sama menegangkannya seperti hari pertama masuk sekolah, atau hari pertama tahun ajaran baru.” Dr Carl Leonard dan Dr Gail Brown menyajikan saran-saran dan anjuran melalui surat pembaca, yang ditujukan bagi para pengajar dan kepala sekolah untuk membantu mengelola masa peralihan paska-karantina COVID-19 agar memudahkan semua siswa kembali ke sekolah, terutama untuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus.

Kesejahteraan guru selama COVID-19
Kesejahteraan guru selama COVID-19

Semenjak COVID-19 melanda dan memaksa masyarakat untuk menghentikan segala aktivitas, sekolah pun mengalami kondisi yang tak jauh berbeda. Dalam kondisi seperti saat ini, sangatlah penting untuk guru memperhatikan kondisinya masing-masing. Kiriman artikel terbaru dari pembaca kami membagikan beberapa strategi berbasis bukti yang dapat dijadikan panduan guru dalam memelihara kondisi kesejahteraannya.

Lima kualitas yang dimiliki guru hebat
Lima kualitas yang dimiliki guru hebat

Apa yang menjadikan guru itu hebat? Dalam submisi pembaca terbaru kami, David de Carvallo, CEO dari Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority (ACARA), mencari tahu karakteristik yang umum dimiliki para guru hebat.

Berpikir kreatif, ingin tahu, dan menantang
Berpikir kreatif, ingin tahu, dan menantang

Seorang akademisi bernama Dr John Langrehr membahas tentang bagaimana guru dapat mengembangkan pola pikir siswa untuk 'berpikir 3C' dan turut membagikan beberapa contoh pertanyaan dan pernyataan sederhana yang dapat Anda terapkan di kelas.

Apa yang dapat Anda pelajari dari mengamati diri sendiri saat mengajar
Apa yang dapat Anda pelajari dari mengamati diri sendiri saat mengajar

Dalam tulisan dari pembaca kali ini, Ketua Pembelajaran Kelas 9 Rachael Williams berbagi tentang bagaimana dengan menonton video diri sendiri saat mengajar dapat menjadi pengalaman yang mungkin terasa kurang nyaman di awal, namun menjadi kesempatan yang baik untuk berefleksi, belajar, dan memperbaiki diri.

Kegigihan dalam belajar – perjuangan produktif
Kegigihan dalam belajar – perjuangan produktif

Barangkali Anda pernah mendapati salah satu atau beberapa murid Anda menyerah atau menjadi malas ketika menemui kesulitan dalam mengerjakan suatu tugas atau ketika perlu berpikir lebih keras. Keharusan untuk bekerja lebih keras nyatanya penting bagi pengembangan diri, dan ada baiknya jika Anda menyediakan tugas-tugas yang dapat menjadi tantangan bagi murid Anda.