Pembelajaran daring

7 hasil total
Infografik: Efektivitas pembelajaran jarak jauh selama COVID-19
Infografik: Efektivitas pembelajaran jarak jauh selama COVID-19

McKinsey melakukan survei kepada guru-guru di seluruh dunia mengenai pandangan mereka terkait efektivitas dari pembelajaran jarak jauh yang terjadi selama penutupan sekolah akibat COVID-19. Penasaran bagaimana kira-kira skor rata-rata di setiap negara? Cari tahu hasil survei dalam infografik.

Video: Andreas Schleicher tentang bagaimana sistem pendidikan merespon COVID-19
Video: Andreas Schleicher tentang bagaimana sistem pendidikan merespon COVID-19

Teacher berbincang dengan Andreas Schleicher, Direktur Pendidikan dan Keterampilan OECD, untuk membahas cara-cara sekolah menghadapi segala rintangan di tahun 2020. Dalam video pendek ini, Schleicher berbagi tentang bagaimana berbagai negara memastikan bahwa kegiatan belajar-mengajar tetap dapat terus berjalan selama COVID-19.

Video: Andreas Schleicher mengenai bagaimana COVID-19 telah mengubah peran guru secara fundamental
Video: Andreas Schleicher mengenai bagaimana COVID-19 telah mengubah peran guru secara fundamental

Belum lama ini Teacher berbincang dengan Andreas Schleicher, Direktur Pendidikan dan Keterampilan OECD, untuk membahas cara-cara sekolah bertahan melalui segala rintangan di tahun 2020. Dalam video pendek ini, Schleicher merefleksikan bagaimana COVID-19 telah mengubah berbagai peranan dalam sistem belajar.

COVID-19: Pembelajaran jarak jauh masih tidak terjangkau oleh sepertiga anak sekolah
COVID-19: Pembelajaran jarak jauh masih tidak terjangkau oleh sepertiga anak sekolah

Ketika pandemi COVID-19 membuat sekolah di seluruh dunia terpaksa harus menutup pintu bagi siswa, pemerintah dan sistem-sistem edukasi dengan cepat beraksi untuk menerapkan program dan kebijakan belajar jarak jauh. Namun, analisis terbaru menunjukkan bahwa setidaknya sepertiga anak sekolah di dunia ternyata tidak dapat mengakses bentuk pengajaran alternatif tersebut.

Bekerja sama dengan orang tua dalam mempersiapkan strategi praktis untuk belajar di rumah
Bekerja sama dengan orang tua dalam mempersiapkan strategi praktis untuk belajar di rumah

“Dalam lingkungan pembelajaran di rumah, orang tua memegang peranan yang lebih luas dalam urusan pendidikan anaknya. Peran orang tua tidak bisa digantikan guru saat proses belajar berlangsung di rumah … “ Dr Tanya Vaughan dan Susannah Schoeffel berbagi temuannya mengenai bagaimana guru dapat bekerja sama dengan orang tua untuk mendukung siswa menghadapi sistem pendidikan yang berubah sebegitu cepatnya.

COVID-19: Keberlanjutan proses belajar mengajar – sebuah pendekatan berbasis bukti
COVID-19: Keberlanjutan proses belajar mengajar – sebuah pendekatan berbasis bukti

“Sejak merebaknya COVID-19, sekolah-sekolah ditutup untuk melindungi siswa dan masyarakat luas – tetapi tidak berarti proses belajar bagi siswa atau guru terhenti.” Dr Anne-Marie Chase dan Profesor Pauline Taylor-Guy membahas tiga fase sistem pengambilan keputusan berbasis penelitian yang sistem pendidikan dan sekolah harus lakukan sekarang dalam kaitannya dengan pembelajaran berbasis teknologi.

Telepon genggam di ruang kelas – apa kata penelitian?
Telepon genggam di ruang kelas – apa kata penelitian?

Dalam artikel Teacher terbaru, dua sekolah mendiskusikan kebijakan mereka yang berbeda soal penggunaan telepon genggam selama jam sekolah. Di sini kita juga akan melihat sejumlah penelitian yang mencari tahu dampak positif dan negatif dari memperbolehkan penggunaan telepon gengam di kelas.