Perangkat pendidikan

Riset terbaru menunjukkan bahwa, meski penggunaan immersive virtual reality (IVR) dapat meningkatkan kesenangan dan keterlibatan murid dalam tugas sekolahnya, ICR tidak akan meningkatkan pengetahuan prosedural ataupun deklaratif jika hanya digunakan sebagai media yang berdiri sendiri. Dibandingkan dengan metode tradisional lain misalnya, menonton video sebagai untuk membantu memahami materi ajar.

“Metaverse berada di depan mata kita. Segera, ia akan berkembang sebesar TikTok, Instagram, dan Facebook (sekarang bernama Meta).” Begitulah yang tertuang dalam kalimat pertama di sebuah ringkasan kebijakan (Policy Brief) yang mengeksplorasi potensi yang dimiliki metaverse untuk meningkatkan kualitas belajar dan mengajar di masa depan.

Berbicara tentang pembelajaran di sekolah serta sarana pendukungnya, apa yang langsung terlintas di pikiran Anda? Mungkinkah tugas dan lingkungan kelas? Bagaimana dengan area seperti taman bermain atau ruang serba guna? Terkait hal ini, Rachael Jamieson-Newton dan Benjamin Newton berbagi detail ulasan mengenai permainan murid sekolah dasar di St Paul's Grammar.

Dalam artikel Teacher terbaru, dua sekolah mendiskusikan kebijakan mereka yang berbeda soal penggunaan telepon genggam selama jam sekolah. Di sini kita juga akan melihat sejumlah penelitian yang mencari tahu dampak positif dan negatif dari memperbolehkan penggunaan telepon gengam di kelas.