Pembelajaran profesional

16 hasil total
Manfaat bergabung dalam komunitas profesional bagi guru
Manfaat bergabung dalam komunitas profesional bagi guru

Salah satu hal paling menarik dari profesi guru adalah kesempatan untuk saling berbagi keahlian, pengetahuan, keterampilan, serta pengalaman yang secara rutin terjadi di lingkungan sekolah serta lebih luas lagi, termasuk di dalam asosiasi profesional. Teacher mendapatkan kesempatan untuk duduk bersama anggota IGI (Ikatan Guru Indonesia) dan berbicara tentang manfaat yang didapatkan dengan menjadi bagian dari komunitas profesional ini.

Meninjau penggunaan taman bermain, pembelajaran, dan sarana pendukungnya
Meninjau penggunaan taman bermain, pembelajaran, dan sarana pendukungnya

Berbicara tentang pembelajaran di sekolah serta sarana pendukungnya, apa yang langsung terlintas di pikiran Anda? Mungkinkah tugas dan lingkungan kelas? Bagaimana dengan area seperti taman bermain atau ruang serba guna? Terkait hal ini, Rachael Jamieson-Newton dan Benjamin Newton berbagi detail ulasan mengenai permainan murid sekolah dasar di St Paul's Grammar.

Pembelajaran matematika dan sains – temuan dari TIMSS
Pembelajaran matematika dan sains – temuan dari TIMSS

Dalam artikel sebelumnya, kami melihat bagaimana kinerja murid di Asia Tenggara dalam siklus terbaru Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS). Kali ini kami akan menggali temuan dari kuesioner yang diberikan sebelumnya kepada subjek untuk mendapatkan wawasan tentang tingkat disiplin dan keamanan di sekolah, kebutuhan pengembangan profesional guru, dan tantangan dalam proses belajar mengajar di setiap negara.

Tanya-jawab kepemimpinan: Lesson study – mengembangkan budaya belajar
Tanya-jawab kepemimpinan: Lesson study – mengembangkan budaya belajar

Dalam tanya-jawab kepemimpinan hari ini, Editor majalah Teacher, Jo Earp berbicara dengan Ibu Sri Sulastri, Kepala Sekolah SD GagasCeria di Bandung, Indonesia, tentang bagaimana menciptakan budaya yang menyenangkan bagi proses belajar serta pengembangan guru menggunakan pendekatan Lesson Study.

Pembelajaran sepanjang hayat: Bimbingan dan observasi guru
Pembelajaran sepanjang hayat: Bimbingan dan observasi guru

Di Sekolah Penabur Kelapa gading, Jakarta Utara, semua guru baru dipasangkan dengan guru mentor senior, namun sekolah kini mengambil langkah lebih jauh – memperluas penerapan pendekatan tersebut kepada semua staf dan melibatkan seluruh tingkatan kepemimpinan.

Bersama membangun ekspektasi perilaku di ruang kelas
Bersama membangun ekspektasi perilaku di ruang kelas

Di Pakuranga College di Auckland, Selandia Baru, pengumpulan data dan penggunaan sumber informasi berbasis bukti adalah dua hal yang menjadi dasar pengembangan profesional. Wakil Kepala Sekolah, Larraine Barton, berbagi informasi mengenai bagaimana podcast dari majalah Teacher telah memiliki andil dalam program pengembangan guru pemula.

Lima kualitas yang dimiliki guru hebat
Lima kualitas yang dimiliki guru hebat

Apa yang menjadikan guru itu hebat? Dalam submisi pembaca terbaru kami, David de Carvallo, CEO dari Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority (ACARA), mencari tahu karakteristik yang umum dimiliki para guru hebat.

Pengembangan profesional untuk guru dan tenaga kependidikan: Beranjak dari ‘satu ukuran untuk semua’
Pengembangan profesional untuk guru dan tenaga kependidikan: Beranjak dari ‘satu ukuran untuk semua’

Mengembangkan keahlian staf pengajar dan staf pendukung adalah elemen kunci dalam meningkatkan hasil untuk semua siswa. Global Jaya School telah beralih dari pendekatan 'satu ukuran untuk semua' ke pengembangan profesional (professional development / PD) staf, dan sekarang sedang menjajaki peluang kreatif untuk memungkinkan guru memiliki suara dalam menentukan arah pengembangan mereka sebagai seorang profesional.

Teacher Q&A: Menjadi Guru Pemimpin Indonesia
Teacher Q&A: Menjadi Guru Pemimpin Indonesia

Program Indonesian Teacher Leaders yang berlokasi di Canggu Community School, Bali berfokus pada berbagi praktik baik antar staf dan dengan guru-guru di komunitas lokal.

Apa yang dapat Anda pelajari dari mengamati diri sendiri saat mengajar
Apa yang dapat Anda pelajari dari mengamati diri sendiri saat mengajar

Dalam tulisan dari pembaca kali ini, Ketua Pembelajaran Kelas 9 Rachael Williams berbagi tentang bagaimana dengan menonton video diri sendiri saat mengajar dapat menjadi pengalaman yang mungkin terasa kurang nyaman di awal, namun menjadi kesempatan yang baik untuk berefleksi, belajar, dan memperbaiki diri.