Pembelajaran profesional

Dalam tulisan dari pembaca kali ini, Ketua Pembelajaran Kelas 9 Rachael Williams berbagi tentang bagaimana dengan menonton video diri sendiri saat mengajar dapat menjadi pengalaman yang mungkin terasa kurang nyaman di awal, namun menjadi kesempatan yang baik untuk berefleksi, belajar, dan memperbaiki diri.

Dr David Armstrong dari Flinders University adalah tamu kita dalam podcast (siniar) bertemakan Pengelolaan Perilaku hari ini. Kita akan mengulik mengenai bagaimana model pengelolaan perilaku tertentu tidak efektif, terutama bagi siswa dengan kesulitan belajar atau kesehatan mental, serta mendiskusikan penelitian beliau di bidang ini.

Pembelajaran kolaboratif tidak hanya sebagai media yang efektif di kelas, tetapi juga memiliki dampak yang besar di ruang staf guru. Para guru di Craigslea State High School di Brisbane menerapkan Peer Learning Groups (PLG - Kelompok Belajar Sejawat) untuk meningkatkan praktik mengajar guru dan prestasi belajar siswa.

Tamu kami di episode pertama serial baru tentang Manajemen Perilaku adalah Dr. Bill Rogers. Dr. Rogers akan berbagi keahliannya tentang pengajaran yang efektif, manajemen stres, dukungan kolega, dan kesejahteraan guru.

Para peneliti menyusun profil untuk mendukung pendidikan siswa yang berada dalam spektrum autisme berdasarkan studi yang dilakukan selama dua tahun.

Selama lebih dari seabad, lesson study (jugyou kenkyuu) telah menjadi bagian penting dalam proses pelatihan guru di Jepang. Teacher meneliti lebih lanjut mengenai model pembelajaran profesional tersebut.

Dr Tom Stehlik baru-baru ini menghabiskan waktu di Finlandia. Di dalam artikel ini, beliau mencoba merefleksikan struktur dan budaya sekolah di Finlandia, serta program dan proses pendidikan untuk guru di sana.