Semua artikel

112 hasil total
Kepemimpinan: Membangun sekolah yang inklusif
Kepemimpinan: Membangun sekolah yang inklusif

Dalam artikel ini, Dr. Sudha Archarya, Kepala Sekolah Umum ITL di New Delhi dan Ketua National Progressive Schools' Conference (NPSC), berbagi dengan pembaca Teacher tentang bagaimana ia menjadikan sekolahnya suatu ruang yang inklusif dan terbuka untuk semua murid.

Infografik: Kesenangan dan kemampuan membaca di era digital
Infografik: Kesenangan dan kemampuan membaca di era digital

Laporan OECD Pembaca di Abad-21: Membangun Keterampilan Literasi di Dunia Digital menganalisis data dari tes PISA 2018 serta survei murid untuk mengetahui bagaimana bentuk kebiasaan membaca anak 15 tahun di negara-negara OECD. Cari tahu lebih lanjut mengenai bagaimana kebiasaan membaca baik dalam format cetak maupun digital memengaruhi kemampuan serta kesenangan membaca murid di infografik hari ini.

Membuat matematika lebih menarik dan relevan bagi murid
Membuat matematika lebih menarik dan relevan bagi murid

Satyam Mishra berhasil masuk ke dalam peringkat 50 Besar di penghargaan bergengsi Global Teacher Prize untuk tahun 2021. Dalam artikel ini, ia berbagi lima contoh praktis untuk membuat matematika lebih menarik dan relevan bagi murid.

Sekolah masa depan di “metaverse"
Sekolah masa depan di “metaverse"

“Metaverse berada di depan mata kita. Segera, ia akan berkembang sebesar TikTok, Instagram, dan Facebook (sekarang bernama Meta).” Begitulah yang tertuang dalam kalimat pertama di sebuah ringkasan kebijakan (Policy Brief) yang mengeksplorasi potensi yang dimiliki metaverse untuk meningkatkan kualitas belajar dan mengajar di masa depan.

Kerangka kerja untuk belajar sambil bermain di sekolah
Kerangka kerja untuk belajar sambil bermain di sekolah

Di artikel kali ini, Anda diajak untuk mengetahui lebih jauh mengenai empat komponen untuk mengimplementasikan kerangka kerja yang efektif. Bukan hanya itu, artikel ini juga membahas lima karakteristik pembelajaran yang menyenangkan di sekolah.

Pendekatan baru untuk program belajar yang dipersonalisasi
Pendekatan baru untuk program belajar yang dipersonalisasi

Studi besar terbaru menyatukan lebih dari 300 ahli di bidang neurosains, pendidikan teknologi, filsafat, data dan bukti, serta pembangunan perkelanjutan untuk melakukan evaluasi ulang atas sistem pendidikan demi mencapai dan mempromosikan pendekatan belajar yang dipersonalisasi.

Empat cara guru membuat perbedaan terhadap motivasi dan keterlibatan murid
Empat cara guru membuat perbedaan terhadap motivasi dan keterlibatan murid

“Bahwa guru memiliki dampak signifikan terhadap motivasi dan keterlibatan murid bukanlah suatu temuan baru yang perlu diperdebatkan lagi.” Bagi Profesor Andrew Martin, akan lebih berguna untuk memahami bagaimana cara guru membuat perbedaan yang dapat menentukan tingkat motivasi dan keterlibatan murid.

Wawancara pekerjaan – menghadapi penolakan
Wawancara pekerjaan – menghadapi penolakan

Dalam artikel kiriman pembaca ini, Dr Poppy Gibson dan Dr Robert Morgan dari Inggris berbagi tiga langkah untuk tetap maju setelah menjadi kandidat yang gagal dalam mendapatkan pekerjaan mengajar ataupun promosi jabatan.

Lima tips aktivitas ruang kelas untuk mendukung murid dengan kebutuhan khusus
Lima tips aktivitas ruang kelas untuk mendukung murid dengan kebutuhan khusus

Di artikel kali ini, Koordinator Kebutuhan Tambahan Sue Pickett membagi lima tips mulai dari cara mengatur ruang kelas hingga pembelajaran agar dapat diakses dengan mudah bagi semua murid, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus.

'Megatren' yang memengaruhi masa depan pendidikan – 10 pertanyaan untuk kontemplasi Anda
'Megatren' yang memengaruhi masa depan pendidikan – 10 pertanyaan untuk kontemplasi Anda

Sebuah studi baru melihat ‘megatren’ global yang membentuk pendidikan. Kami telah memilih 10 pembuka percakapan untuk menginspirasi diskusi Anda dan kolega Anda mengenai cara mempersiapkan murid dengan lebih baik untuk masa depan.