Jalur

Guru dan pembimbing karir di sekolah memegang kunci penting terhadap pilihan karir dari murid di sekolah, dan memahami sikap mereka atas pendidikan ‘STEM’ (sains, teknologi, teknik, matematika) akan membantu kita mengerti bagaimana pengaruh yang mereka miliki di lingkungan sekolah dalam hubungannya dengan pilihan karir murid di bidang STEM. Kali ini, kami menampilkan hasil survei yang memotret sikap guru terhadap pendidikan STEM.

Dalam wawancara kepemimpinannya, Cholis Muarifah membagi pengalaman tentang bagaimana SMP Muhammadiyah 9 Jakarta, Indonesia, meberikan pengalaman yang otentik lewat program real-world learning serta cara guru mengadaptasi pembelajaran yang ada untuk memastikan keseluruhan pengalaman ini tidak berhenti di masa pembatasan sosial pandemi COVID-19.