Semua artikel

108 hasil total
Kegiatan kelas AI: Pengenalan wajah
Kegiatan kelas AI: Pengenalan wajah

Siswa-siswi masa kini adalah generasi yang akan tumbuh dengan teknologi kecerdasan buatan (AI = artificial intelligence). Dalam artikel ini, Dr. Joshua Ho dari Victor Chang Cardiac Research Institute dan UNSW (University of New South Wales) memberikan panduan selangkah demi selangkah untuk kegiatan kelas dalam memberikan gambaran tentang konsep pengenalan wajah.

Pengelolaan Perilaku Episode 4: Pendekatan perilaku untuk anak-anak dengan disabilitas
Pengelolaan Perilaku Episode 4: Pendekatan perilaku untuk anak-anak dengan disabilitas

Dr David Armstrong dari Flinders University adalah tamu kita dalam podcast (siniar) bertemakan Pengelolaan Perilaku hari ini. Kita akan mengulik mengenai bagaimana model pengelolaan perilaku tertentu tidak efektif, terutama bagi siswa dengan kesulitan belajar atau kesehatan mental, serta mendiskusikan penelitian beliau di bidang ini.

Siswa memantau pembelajaran mereka bersama Profesor Geoff Masters
Siswa memantau pembelajaran mereka bersama Profesor Geoff Masters

Dalam video hari ini, Teacher duduk bersama CEO Australian Council for Educational Research, Professor Geoff Masters AO, untuk membahas mengapa penting bagi siswa untuk terlibat dalam proses penetapan tujuan pembelajaran mereka sendiri dan untuk memantau kemajuan pembelajaran mereka.

Infografis: Kata-kata bijak tentang relasi antar sesama
Infografis: Kata-kata bijak tentang relasi antar sesama

Dalam survei tahunan Teacher, kami bertanya pada para pembaca: “Melihat ke belakang tentang seluruh pengalaman Anda sebagai pengajar, jika diberi kesempatan, saran apa yang ingin Anda berikan ke sesama pengajar?” Berikut adalah beberapa respon yang masuk dalam topik tentang hubungan antar sesama.

Berpikir secara berbeda mengenai asesmen bersama Profesor Geoff Masters
Berpikir secara berbeda mengenai asesmen bersama Profesor Geoff Masters

Dalam video hari ini, majalah Teacher duduk bersama CEO Australian Council for Educational Research, Profesor Geoff Masters AO, untuk membahas cara-cara baru dalam berpikir mengenai asesmen.

Menggabungkan sampel hasil karya siswa dengan rubrik
Menggabungkan sampel hasil karya siswa dengan rubrik

Selain rubrik penilaian, guru di ruang kelas manapun dapat menggunakan sampel hasil karya sebagai alat penunjang untuk memberi kesempatan bagi siswa agar mampu mengevaluasi, mengembangkan, juga memupuk rasa kepemilikan atas hasil belajarnya sendiri, demikian jelas Elizabeth King dalam surat pembaca terbaru kami.

Pembelajaran kolaboratif - tidak hanya untuk siswa
Pembelajaran kolaboratif - tidak hanya untuk siswa

Pembelajaran kolaboratif tidak hanya sebagai media yang efektif di kelas, tetapi juga memiliki dampak yang besar di ruang staf guru. Para guru di Craigslea State High School di Brisbane menerapkan Peer Learning Groups (PLG - Kelompok Belajar Sejawat) untuk meningkatkan praktik mengajar guru dan prestasi belajar siswa.

Infografik: Pengaturan tempat duduk di ruang kelas
Infografik: Pengaturan tempat duduk di ruang kelas

Apakah Anda tergolong konvensional dalam pengaturan tempat duduk untuk murid di kelas? Mungkinkah Anda senang membagi tempat duduk ke dalam grup kecil atau pengaturan yang akan memberikan ruang kosong di tengah tempat Anda dapat berdiri dikelilingi oleh murid? Berikut adalah beberapa contoh dari (amat) banyaknya variasi yang bisa Anda coba.

Tata ruang kelas - apa kata penelitian?
Tata ruang kelas - apa kata penelitian?

Apa dampak yang muncul dari susunan tempat duduk yang berbeda di kelas terhadap partisipasi siswa? Siapa yang sebaiknya memutuskan, guru atau siswa? Coba kita cermati apa kata penelitian.

Menjadikan masa transisi sebagai pengalaman positif – 10 strategi utama
Menjadikan masa transisi sebagai pengalaman positif – 10 strategi utama

Dalam artikel kali ini, Donna Cross dan Leanne Lester dari University of Western Australia membahas 10 strategi utama untuk membantu transisi siswa menuju sekolah menengah pertama.