Indonesia

Tinjauan sistematis suatu penelitian dari dua dekade terakhir menyelidiki hubungan antara kepemimpinan dengan pembelajaran; yang bertujuan untuk menganalisis bagaimana sikap yang ditunjukkan oleh kepala sekolah memengaruhi pembelajaran murid dan budaya sekolah secara keseluruhan.

Dalam artikel sebelumnya, kami melihat bagaimana kinerja murid di Asia Tenggara dalam siklus terbaru Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS). Kali ini kami akan menggali temuan dari kuesioner yang diberikan sebelumnya kepada subjek untuk mendapatkan wawasan tentang tingkat disiplin dan keamanan di sekolah, kebutuhan pengembangan profesional guru, dan tantangan dalam proses belajar mengajar di setiap negara.

Dalam sesi tanya-jawab ini, Dr. Katie Richardson membahas tentang analisis data asesmen murid dari berbagai sisi; mengidentifikasi pola dalam data, dan mengapa bekerja sama dengan rekan pengajar serta pimpinan Anda dalam menafsirkan data asesmen dapat menjadi teknik yang amat berguna.

Ada berbagai macam pendekatan dalam upaya melakukan dekorasi di ruang kelas dengan pajangan dinding. Kami berbicara dengan Profesor Peter Barrett tentang apa yang dihasilkan dalam risetnya mengenai bagaimana memanfaatkan tampilan ruang kelas untuk membuat murid merasa betah dan menumbuhkan rasa kepemilikan.

Terdapat banyak peluang dalam memanfaatkan dinding, pintu, plafon, dan lantai ruang kelas untuk memajang hasil kreasi murid serta materi pembelajaran sepanjang tahun. Di sini kami berbincang dengan Profesor Peter Barrett tentang cara terbaik memanfaatkan tampilan ruang kelas untuk meningkatkan pembelajaran murid.

Infografik ini memberikan suatu gambaran global mengenai negara dengan tingkat capaian tertinggi dan terendah di PISA 2018 dalam membaca, matematika, dan sains, serta perbandingannya dengan skor dari murid-murid di Indonesia, Malaysia, Singapura, Brunei, Thailand, dan Filipina.

Dalam tanya-jawab kepemimpinan hari ini, Editor majalah Teacher, Jo Earp berbicara dengan Ibu Sri Sulastri, Kepala Sekolah SD GagasCeria di Bandung, Indonesia, tentang bagaimana menciptakan budaya yang menyenangkan bagi proses belajar serta pengembangan guru menggunakan pendekatan Lesson Study.

Dalam wawancara kepemimpinannya, Cholis Muarifah membagi pengalaman tentang bagaimana SMP Muhammadiyah 9 Jakarta, Indonesia, meberikan pengalaman yang otentik lewat program real-world learning serta cara guru mengadaptasi pembelajaran yang ada untuk memastikan keseluruhan pengalaman ini tidak berhenti di masa pembatasan sosial pandemi COVID-19.

Belum lama ini telah terbit hasil sebuah survei mengenai cyber safety dari 145.426 anak dan remaja, yang dilakukan selama lebih dari tiga tahun dengan responden dari 30 negara berbeda. Berikut ini beberapa hasil penemuan yang sifatnya global, serta ranking negara-negara Asia Tenggara dalam hal bimbingan dan edukasi.

Ketika pandemi COVID-19 membuat sekolah di seluruh dunia terpaksa harus menutup pintu bagi siswa, pemerintah dan sistem-sistem edukasi dengan cepat beraksi untuk menerapkan program dan kebijakan belajar jarak jauh. Namun, analisis terbaru menunjukkan bahwa setidaknya sepertiga anak sekolah di dunia ternyata tidak dapat mengakses bentuk pengajaran alternatif tersebut.